SEMANÁRIO 27 A 31/07- 1.ª ETAPAS A e B - PROF.ª ELIZABETH e PROF.ª TÂNIA OLIVEIRA

- julho 26, 2020

TEMA DA SEMANA: “TRABALHANDO A

COORDENAÇÃO MOTORA”

https://www.soescola.com/2017/01/como-trabalhar-coordenacao-motora.html

Uma das várias missões de educadores e até mesmo dos pais é estimular e trabalhar a coordenação motora. No entanto, é preciso saber o que deve ser feito, pois uma criança pode ter mais facilidade que a outra. Podemos dividir a motricidade (coordenação motora) em dois tipos. A primeira é a chamada coordenação motora ampla ou grossa, que inclui movimentos como engatinhar, pular, andar etc. Em seguida, vem a coordenação motora fina, que envolve, principalmente, o controle das mãos e dos dedos, com o desenvolvimento de noções como força, precisão e velocidade. A função de escrever, fazer desenhos, pinturas, colagens, recortar papel, fazer traçados em folhas são apenas algumas atividades que podem ser feitas graças à coordenação motora fina. Ela é responsável pelo trabalho de pequenos músculos, localizados, principalmente, nas mãos e nos pés.

É necessário ficar atento e desenvolver atividades que avancem em dificuldade e complexidade, de acordo com o progresso e a idade de cada criança.

Sugestões para a rotina diária:

ü Brincar com o alfabeto e numerais móveis; trabalhar com o primeiro nome; histórias e músicas, brincadeiras, desenhos, entre outros.

Sugestões de histórias e músicas:

30 Minutos de Música - Canções Educativas Animazoo

Xuxa - Vem que eu vou te ensinar

Canções de NÚMEROS ♫ Músicas infantis

Sugestões de atividades para a semana:

ü Atividade impressa pintura e colagem de algodão na ovelhinha;

ü Atividade impressa pintura e colagem de cascas de ovos no desenho do pintinho;

ü Atividades impressas para pintar os desenhos e cobrir os pontilhados;

ü Pinçar: brincar de pinçar objetos é uma das formas de desenvolver a coordenação fina. Com uma pinça de brinquedo, peça para a criança pegar diferentes objetos que estarão espalhados pelo chão ou em uma mesa e os coloque dentro de um recipiente. Você pode usar feijão, milho e diversos outros objetos mais difíceis de pinçar. Com essa atividade, serão trabalhadas as capacidades de abrir e fechar e noções de pressão e força.

Sugestões de vídeos e músicas sobre o tema:

OBS: COLOQUE A CRIANÇA PARA OUVIR AS MÚSICAS E FAZER OS MOVIMENTOS, PARA TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA GROSSA